Lutte contre l'incendie
Recyclage formateur incendie
CODE FFE08.12a
Le développement continu des compétences de formateurs incendie s'inscrit dans une logique de professionalisation au même titre que la formation opérationnelle des intervenants. S'impliquant au-delà de la stricte transmission de savoirs (logique d'enseignement), le formateur incendie a la capacité d'accompagner les apprenants dans un processus réflexif d'autoévaluation de leurs pratiques.
Pour maintenir ce niveau d'investissement indispensable, les formateurs doivent mobiliser de nombreuses ressources, qu'elles soient d'ordre technique, analytique, ou comportemental. Il est légitime de valoriser les acquis et les approches pédagogiques initiées en mettant à disposition des équipes pédagogiques, un support pédagogique adapté et personnalisé.
Ce programme de perfectionnement des compétences de formateurs incendie est en mesure d'apporter une réponse pédagogique holistique adaptée, et un appui technique accessible à la demande en fonction des besoins, disponibilités et contraintes de travail.
Pour maintenir ce niveau d'investissement indispensable, les formateurs doivent mobiliser de nombreuses ressources, qu'elles soient d'ordre technique, analytique, ou comportemental. Il est légitime de valoriser les acquis et les approches pédagogiques initiées en mettant à disposition des équipes pédagogiques, un support pédagogique adapté et personnalisé.
Ce programme de perfectionnement des compétences de formateurs incendie est en mesure d'apporter une réponse pédagogique holistique adaptée, et un appui technique accessible à la demande en fonction des besoins, disponibilités et contraintes de travail.
Objectifs
- Orienter et/ou renforcer les pratiques d'accompagnement pédagogique
- Assurer une veille réglementaire
- Mettre à jour les techniques opérationnelles
- Mettre à jour les techniques pédagogiques
- Consolider / Approfondir les savoirs liés à l'incendie
- Optimiser les protocoles d'engagement et règles de sécurité des séquences feu réel
- Valoriser les enjeux de la logique de professionnalisation dans le cadre d'une approche pédagogique par les compétences (paradigme de l'APC)
- Structurer les réponses pédagogiques en fonction des parcours individuels des apprenants
Public concerné
- Groupement formation des SDIS
- Formateurs incendie inscris dans une logique de professionnalisation des personnels
- Industriels dotés de formateurs d'équipes de première intervention
Programme
- Audit préalable des besoins et attentes des formateurs
- Définition de la réponse pédagogique d'accompagnement
- Adaptation du séquençage pédagogique personnalisé
- Accompagnement ad-hoc d'équipes pédagogiques dans le cadre de formations incendie
Pré-requis
Être formateur aux techniques de lutte contre l'incendie.
modalités
Formation
CODE FFE08.12a
Durée : à convenir
Formateur
Romain AUZEL
Formateur Sapeur-Pompier
Prochaines
sessions
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